智慧电商学院开展智能物流技术课程公开课暨专题教研活动

为持续深化职业教育课堂教学改革，夯实专业教师教学基本功，优化智能物流技术专业课程授课质量，5月21日，我院智能物流技术教研室组织开展公开课教学与专题教研研讨活动，相关专业教师参与本次教学观摩与交流研讨。

一、聚焦仓储核心知识精研课堂

本次公开课由教研室青年教师主讲，授课内容为《智能物流技术》课程存储论核心章节。课堂上，授课教师立足大专物流专业人才培养目标，结合现代仓储物流企业真实运营场景，将经济批量订货模型、库存成本曲线、供需库存平衡逻辑等理论知识点与智能仓储设备、企业库存管控实操案例深度融合。

授课过程中，教师以板书推演、流程框图拆解、企业库存问题设问等多元教学方式展开教学，清晰梳理库存持有成本、订货成本、缺货成本之间的动态关系，引导学生结合制造、电商仓储场景分析最优订货策略，兼顾理论推导与行业实操，充分调动学生课堂思考主动性，完整呈现了一堂逻辑严谨、贴合岗位需求的专业核心课。

公开课结束后，全体参与听课教师移步教研室开展专题教研座谈会，围绕本次课堂教学开展全方位点评交流。

参会教师依次分享听课感受，从课程教学设计、重难点拆解、板书逻辑、案例选取、师生互动、专业知识落地等多个维度，客观梳理课堂亮点，同时针对性提出优化改进建议：

一是建议进一步增加智能仓储数字化系统仿真案例，强化存储论与现代智慧物流设备的联动教学；

二是优化课堂分层设问，针对高职学生认知特点简化复杂公式推导，增加小组计算题实操环节；

三是拓展行业前沿库存管理案例，融入电商大促、冷链仓储等新型库存场景，进一步提升课程岗位适配性。

参会教师围绕《智能物流技术》课程整体教学体系展开深度交流，共同研讨存储论章节教学难点突破方法、课程实训配套方案、课堂考核设计等共性教学问题，分享各自教学实操经验，统一优化本章节教学思路与授课标准。

教研室负责人对本次教研活动进行总结，指出公开课与常态化教研是教师打磨课堂、互学互鉴的重要载体，全体教师要以本次研讨为契机：

第一、立足职业教育特色，坚持 “岗课融合”，持续把物流企业真实业务场景嵌入理论课堂；

第二、深耕课程重难点，针对运筹学、存储论等抽象数理章节创新教学手段，降低学生理解门槛；

第三、常态化开展听课评课、集体备课活动，形成互帮互助、共同精进的教研氛围，持续提升物流专业整体教学水平。

此次公开课暨专题教研活动，既为青年教师搭建了展示、学习、提升的平台，也推动教研室完成对《智能物流技术》核心章节教学内容的集体打磨。下一步，我院智能物流技术教研室将持续常态化开展教学研讨、公开课展示、集体备课等教研工作，不断优化课堂教学质量，为培养高素质技能型物流专业人才筑牢教学根基。